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Ｍ　Ｅ　Ｎ　Ｕ ◎特別企画――プロに訊く 第２回　中釜浩一郎さん＆中村悦子さん（画家） ◎特集 1998年グリーナウェイ賞受賞作"When Jessie Came Across the Sea"研究 ◎コンテスト・トライアル情報 いたばし「国際絵本翻訳大賞」 ◎展示会・講演会情報 「『宝栄たかこ・森は生きている』展」など全４種 ◎Chicocoの洋書奮闘記 第２回「衝動買いの１冊め」（よしいちよこ） ◎注目の本（邦訳編） キャサリン・パターソン作『北極星を目ざして』 ◎注目の本（未訳編） メルヴィン・バージェス作『ジャンク』（仮題） ◎お菓子の旅 第２回　アメリカのクリスマス　☆ヴィネガー・パイ Vinegar Pie☆

　今回は、画家の中釜浩一郎さんと中村悦子さんに、デビューのきっかけや、児童書の挿し絵についてのお話をうかがいました。インタビューに快く応じてくださった中釜浩一郎さん、中村悦子さんに、この場をかりて厚く御礼申し上げます。

　なお、今回の中釜さんと中村さん、および、10月号でご紹介したこだまともこさんの作品リストを、近日中にホームページでご紹介する予定です。どうぞお楽しみに。

★画家になられたきっかけはなんですか？

　絵を描くのは、昔から大好きでした。小さい頃、お小遣いで画用紙を買うのが本当に楽しみで――100円のお小遣いで買えるだけの画用紙（当時は１枚５円でしたから20枚）を買って帰るとき、何ともいえない幸せな気分でしたね。理容学校を卒業して、１年間理容師をしていたのですが、体をこわしたこともあって、画家としてやっていこうと思うようになりました。

★最初のお仕事について教えてください。

　高校１年生のとき、同級生の女の子に頼まれて絵を描いたことがあります。報酬はお金ではなく、船の形をした風鈴でしたが、とてもうれしかったのをおぼえています。その風鈴は、今でも大事にとってありますよ。はじめてお金をいただいたのは、ヘアスタイルのデザイン画を描いたときです。本の挿し絵を手がけたのは、『まぼろしのストライカー』（国土社）がはじめてでした。

　出版社には、片っ端から足を運びました。一度断られたところにも、何度も何度も通って、編集者の方の意見を聞きました。やはり、何事もあきらめないことが大事なのではないでしょうか。国土社から仕事をいただいたのも、たまたま絵を描く人が不足していたときに、まめに顔を出していた私を思い出してもらえたからなんです。あきらめずに通っていてよかったなと思いました。

★児童書の挿し絵のお仕事について、詳しく教えてください。

　挿し絵をかくときは、当然のことですが、まずその作品をじっくり読み込みます。そして、情景を思い浮かべます。分からない部分があるときは、もちろん、調べものもします――この調べものが結構大変なんですけどね。絵を入れる箇所や枚数は、編集者の方と相談します。作家の方や、翻訳者の方とお会いする機会は、残念ながらほとんどないですね。１冊の本の挿し絵を仕上げる期間は、だいたい１か月弱でしょうか。

　絵のタッチも、作品の雰囲気によって変えます。私は、鉛筆やペンだけでなく、つまようじやサランラップなども使って絵を描くのですが、アメリカを代表する児童文学作家、カニグズバーグの『エリコの丘から』（佑学社）は、私がつまようじで挿し絵を描いた作品のひとつでした。

　子どもは大好きなので、児童書の挿し絵を描くのは楽しいです。子どもの姿をうまく表現できるようにと、保育園に通ってスケッチをしたこともあります。でも、保育園の子どもたちが抱きついてきたりするので、スケッチどころではなくなることのほうが多かったのですが（笑）。みんなの似顔絵を描いてあげると、子どもたちが大喜びしてくれるので、それがまた楽しかった。子どもたちの喜ぶ姿を見ていると、絵を描いていてよかったなと心から思います。

　これからも、子どもに喜んでもらえるような絵を描いていきたいです。いつか絵本も手がけてみたいと思っています。

（インタビュアー：宮坂宏美）

★このお仕事はどのようにしてはじめられたのですか？

　絵は特に学校などには行かず、独学で身につけました。24歳のころ、しばらく続けていたアルバイト生活に区切りをつけるため、一念発起してラフスケッチをたくさん描き、知り合いの紹介で会った編集者に見てもらいました。それがきっかけとなって、最初の挿し絵の仕事をもらいました。

★児童書の世界を選ばれたのは、なぜですか？

　いろんな理由があります。例えば子どもの頃読んだ絵本がとても印象的だったのもそのひとつです。たくさん本を読む子供ではありませんでしたが、４、５歳のとき初めてもらった絵本がとても気に入って、わくわくしながら繰り返し読みました。

★『シンデレラ』（新倉朗子／文）では絵本のお仕事もされていますが、絵本と挿し絵では取り組み方が違いますか？

　絵本も挿し絵も作家の方の作られた世界やイメージを大切にするという意味では、基本的に似ていると思います。文章を読んだ人がそれぞれ自分の想像をふくらませることのできるような挿し絵を描きたいですね。

★調べものは大変ですか？

　そうですね。私はその世界がまるで目の前にあるようにリアルに見えないと描けないんです。作品の世界に入り込んでイメージを作るまでが、一番時間がかかります。

　例えば、きつねを描くときも動物園に通ってスケッチしたり、資料や写真を集めて部屋中に貼ったりします。目の前に本当にきつねがいるようになって、やっと描けるんです。

　『アリスの見習い物語』のときには、13世紀ごろのことを調べていくうちに「なんて汚い世界なんだ！」とびっくりしました。描いているとき、夫が「きれいな絵だね」って言ってくれたんですが、「そう。でも臭いの」って答えていたんですよ（笑）。

★印象に残る作品はどれですか？

　すべての本に対して思いは同じですが、強いてあげるなら『のっぽのサラ』です。仕事を始めて３年目ぐらいに、この仕事を続けるには実力が足りないと悩んでいました。そんな時に『のっぽのサラ』の話がきて、私の好きな世界だったので、これにかけてみようと思ったんです。少し、自分らしさが出せたので、「もう少しがんばってみよう」という気持ちになれました。

　この作品の表紙は、話のイメージがよく出るもの、タイトルともぴったり合うものということで、あの絵を選びました。表紙はとても大切だと思っています。読み終えてから本を閉じて表紙を眺めたとき、またお話のイメージが戻ってくるようなものを描きたいですね。また、どんなに重く暗いイメージの物語でも、必ず作品の中の明るさや前向きな部分を大切にして描くようにしています。

★オリジナルの絵本を作ってみたいというお気持ちはありますか？

　私らしいオリジナルを描けるようにあたためているところです。いつになるかわからないけれど、私自身が早く見たいと一番思っています。

★最後に、何か今望んでいることがありましたら、教えてください。

　ストーリーに生活感があり、ファンタジーが入っているようなお話が大好きなので、読者としてももっと読みたいし、挿し絵の仕事もしてみたいです。そう、『あらし』はちょうどそんな作品で、今でもとても好きなひとつです。そういう本にこれからもめぐりあえればと思っています。

（インタビュアー：内藤文子）

　ケイト・グリーナウェイ賞は、イギリスで出版された児童書のイラストレーターに与えられる権威ある賞で、アメリカでいえばコールデコット賞（９月号参照）に匹敵する。ここでは、今年７月に発表になった1998年の受賞作"When Jessie Came Across the Sea"を詳しく紹介しよう。

※参考：ケイト・グリーナウェイ賞邦訳・未訳リスト

（双沢和江）

（担当：瀬尾友子／菊池由美）

　後半はおもしろくなってきて、１日20ページを超すペースで読めた。でも、正直なところ、名作だ、感動するとの噂をきいていたわりには、あまり好きになれなかった。レベルを考えずに衝動買いしたせいで、名作形無しだ。やれやれ、道は遠い。

――　自由を求めて、少年は19世紀のアメリカを生き抜いてゆく　――

『北極星を目ざして――ジップの物語』 キャサリン・パターソン作 岡本浜江訳　1998/９発行　偕成社　本体1,600円 原書："JIP―HIS STORY", Lodestar Books, 1996

　アメリカ、ヴァーモント州。ジップは３歳のとき馬車から落ち、誰も探しにこないまま町の救貧農場にひきとられた。８年後の1855年、人や動物の扱いがうまいジップは、老人の多い農場で一番の働き手として暮らしていた。豊かな暮らしではなかったが、他の生活を知らないジップに不満はなかった。ある時監督官が、町からやっかい払いするため「あばれモン」を農場へ連れてきた。檻に入れられた「あばれモン」は、発作が起きた時にだけひどく暴れまわるが、正気の時にはやさしいパットという男だった。ジップはこの物知りのパットを親切に世話し、やがて父親のように慕いはじめる。また、ジップは農場で共に暮らすようになったルーシーと一緒に学校に通いはじめ、暖かく、毅然とした態度の先生に深く感化される。そんなジップの心配事は、町で偶然出会った見知らぬ男からしつこくつきまとわれることだった。どうもこの男は自分の出生の秘密を知っているらしい……。

　最初の２、３ページをめくっただけで、読者をすぐに物語の世界にひきこんでしまうキャサリン・パターソンの力を思い知らされる作品である。アメリカの暗く重い歴史が描かれているが、無理なく物語の世界に入りこむことができる。家族の愛も学ぶことの楽しさも知らなかったジップが、それらに目覚め、自由を求めて生きぬいて行く姿に心が揺さぶられる。読者は主人公になりきって、自由に生きることの尊さを実感することができるだろう。

　『ワーキングガール』（Liddie 1991）の主人公リディが、ジップの先生として登場している。

（植村わらび）

――　ローティーンの少年少女の声なき叫び　――

　14歳のタールは、暴力をふるう父親とアルコール依存症で無気力な母親に耐えきれず、家を飛び出した。ガールフレンドのジェンマも、何かと干渉する両親を疎ましく思い、タールのあとを追って家出する。自由を求めるジェンマと、彼女に引きずられ気味のタール。やがてジェンマは、パーティーで知り合った自由奔放な少女リリィに強く引かれ、リリィとその恋人ロブのところへ転がり込む。そこにタールも加わり、４人の共同生活が始まった。

　タールとジェンマは、リリィたちに麻薬を教わり、次第に深みにはまっていく。リリィの妊娠をきっかけに一度は麻薬をやめようとするが、どうしてもやめることができなかった。ふたりともすでにjunkie（麻薬常習者）になってしまっていたのだ。やがて、自分が妊娠していることに気がついたジェンマは……。

　1980年代のイギリス、ブリストルを舞台に、ひたむきで純粋だが未熟で不安定で無鉄砲、というローティーンの少年少女特有の姿を描いた作品である。登場人物が交互に語り手となり、タールとジェンマが家を出てからの数年間をそれぞれの視点で語っていく。未熟であるがゆえに、自分の未熟さには気づかない子どもたち。そんな彼らが必死にもがき、苦しむ姿は、いいようのないほど痛ましい。さらにタールの父親とタールが語るラスト２章では、大人になるために知らねばならない現実の厳しさをつきつけられる思いがする。

　若者の麻薬中毒患者が急増している昨今のイギリスにとって、実にリアルで衝撃的な題材を扱ったこの作品は、1997年度のカーネギー賞・ガーディアン賞の両方を受賞した。アメリカでは、"Smack"というタイトルで出版されている。

（生方頼子）

　あまりにも有名な、ローラとその一家の物語です。ローラが著したシリーズ９作に加え、テレビドラマでも大人気となりました。

　決して豊かだったとはいえないインガルス一家でしたが、母さんが作る料理は質素ながらもどれも愛情と工夫に満ちたおいしそうなものばかり。この母さんの料理と、父さんのバイオリンの音色こそ、厳しい開拓時代をたくましく生き抜いたインガルス一家の絆の象徴といえるでしょう。

　ヴィネガー・パイは、クリスマスをはじめとする、特別な日のためのお菓子です。当時はレモンが非常に高価だったために、レモンの代わりにヴィネガーを使って作ったという、まさにアイディアにあふれたものでした。このヴィネガーは、リンゴの芯を蜂蜜水に２か月ほど漬けて発酵させたもの。お菓子だけではなく、料理にもよく使われていました。ここでは、市販のリンゴ酢を代用しています。できあがりは、ほんのりリンゴの香りが漂う、アップルパイに似た素朴で優しい味。作り方もとても簡単ですので、お菓子作りが苦手という方にもおすすめです。

*-*　作り方　*-*

1. 無漂白粉、塩、ラードおよびボールを冷蔵庫でよく冷やしておく。手も冷たい水で洗ってよくふくこと。氷水１カップを用意しておく。



2. ボールの中で塩と粉を混ぜ、ラードを加える。冷たい指先でぼろぼろと粒がそろった玉になるまでよく混ぜたら、氷水大さじ３を加え、全体を混ぜて練る。生地をボール状にまとめ、冷蔵庫で冷やしておく。



3. オーブンを200度に温めておく。



4. バターを溶かし、卵は別の容器でよくかき混ぜておく。



5. 大きなボールに２種類の砂糖、粉、ナツメグを入れ、指先で固まりがなくなるまでよく混ぜたら、リンゴ酢、卵、バター、水１カップを加えて更によく混ぜる。



6. パイ生地を直径23cmのパイ皿にしき、５をゆっくりと注ぎ入れる。



7. ６を温めておいたオーブンに入れ、30分焼く。次に温度を180度に下げ、パイの中身がグツグツいってきつね色になるまで、更に30分焼く。



8. 取り出して、ナイフで切り分けられるくらいに中身が固まるまで冷ます。

（森久里子／田中亜希子）

　やまねこ翻訳クラブは、海外の子どもの本に関する情報交換、翻訳・シノプシス自主勉強会などを行っている児童書専門サークルです。翻訳と子どもの本に興味のある方でしたらどなたでも入会できますので、ぜひお気軽にご参加ください。

――　11〜12月の活動　――

●編集後記●

11月３日、旧童話屋書店の店長竹村さんが、渋谷に児童書専門店「子どもの本の店」をオープンしました。以前よりもこぢんまりとしていますが、あたたかい雰囲気の素敵なお店です。やまねこ翻訳クラブがボランティアでホームページを作成しましたので、ぜひご覧ください。（み）

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